martes, 17 de mayo de 2016

La Llevo en el Corazón

La Llevo en el Corazón


(a mi madre)


A quien me llevó en su vientre,
un poema he de escribir;
a quien me amó en el instante,
en que comencé a vivir.

A quien tanto me cuidó,
cuando aún yo no podía;
 a quien lagrimas regó,
cada que su hijo sufría.

A quien Dios me regaló,
para amarme sin medida;
a la señora de canas,
que por mí entregó su vida.

A quien por mí siempre reza,
por que Cristo esté conmigo;
a quien con toda entereza,
me brindó siempre su abrigo.

Sé que nunca pagaré,
todo lo que usted me ha amado;
pero siempre llevaré,
su recuerdo aquí guardado.

Gracias madre por tu amor,
que escuchen todos los seres;
mil gracias doy al Señor,
ror que mi madre tu eres.

La pongo hoy en tus manos,
cuídala mucho Señor...
es la joya más valiosa, 
 que llevo en el corazón.




Por José Juan Valdez,MA

  

Una Nueva Generación.

Una Nueva Generación.



Joven… Llamado a formar una nueva generación.



A principios del siglo XX se comenzó a llamar de alguna manera a cada generación que iba surgiendo por ejemplo a la generación entre 1900 -1913 se le llamó “Interbelum” ; a la generación siguiente la que fue de 1914 -1924 “Grandiosa”, luego vino la generación “Silenciosa” de  1925 – 1942. Después una que si es más recordada y en la que nacieron mis padres y probablemente el de muchos de nosotros que somos generación X… me refiero a la generación “Baby boomers”  entre los años 1946 – 1969. Se les llamo de esta manera porque fue una generación muy prolifera en la cuestión de la cantidad de hijos que tenían (10, 12 – 16 o más). Después de estas vienen tres generación que se les identifico con una de las últimas letras del abecedario (Generación X, Y… Z) y a las cuales pertenecemos las generaciones de jóvenes adultos, jóvenes a secas y  la de adolescentes, respecto a estas quiero presentar con más calma:



La generación X

Se le llama generación X a los nacidos entre 1971 y 1985. Fue testigo de grandes cambios como la caída de grandes paradigmas: la caída del Muro de Berlín, la implosión del comunismo, la explosión del transbordador espacial “Challenger”,  los despidos masivos de los `80, las privatizaciones de los 90' entre otros. Es la generación que vio la aparición y difusión del SIDA con las consecuencias de cambio de comportamiento en lo referente a lo sexual con respecto a las generaciones anteriores. Es la generación que comienza a ver que no van a hacer largas carreras dentro de empresas y comienzan a buscar un balance entre su vida personal y laboral. Generación X contrario a los nacidos entre 1950 y 1960 que “vivieron para trabajar” los X “trabajan para vivir”. Los X son orientados a resultados y no lo relacionan con el tiempo de permanencia en el trabajo, no toleran mucho las reuniones y la política colaborativa. En general buscan una relación informal, transparente y directa con la autoridad. Han crecido más solos y por otro no creen que el matrimonio es para siempre. Por eso la posibilidad del divorcio está latente en ellos. Los X tienden más a apreciar su independencia y demoran mucho más que sus padres en casarse y muchos incluso viven mucho tiempo con sus padres antes de independizarse algo que era impensable en generaciones anteriores. Hay quién generaliza y considera que esta generación es la que ha vivido todo: desde la TV en blanco y negro a los “TFT” más nítidos. Ellos han jugado a la bolita, a la cuerda, Pong, Pac Man o Come Cocos, Atari y al Play Station. A diferencia a sus padres que buscaban la estabilidad los X siempre están dispuestos a dar saltos arriesgados para ir detrás de mejores oportunidades. Ellos están dispuestos a iniciar un negocio propio contra apenas el 21% de las generaciones anteriores, aunque siguen considerando el éxito como la meta de sus vidas.



La Generación Y


Sucesora de la Generación X,  son personas nacidas entre 1985 y 1992-94. La tecnología corre… en este momento ya había televisión por cable, contestadores automáticos, muchos modelos de coches más asequibles, las vacaciones frecuentes e incluso las escuelas privadas. Todo esto que la Y conoce como productos básicos eran comodidades y lujos para la Generación X. Sin embargo, han visto a sus padres trabajar duro y por lo tanto saben el valor del trabajo.  Les tocó vivir el auge de Internet, la transición del DOS al Windows, jugaron desde el Atari hasta el PlayStation 2 y fueron testigos de cómo en la televisión aparecieron los  “Reality Shows”. Se cree que esta generación es abierta a temas polémicos y a familias no tradicionales, junto con sus variantes. En esta generación  los teléfonos móviles, SMS, ordenadores y/o entretenimientos portátiles se volvieron accesibles y disponibles es la generación que ha utilizado más tipos de tecnología para el entretenimiento: Internet, SMS, teléfono móvil, reproductores de CD, de MP3, MP4, etc. La generación Y tiene muy poco apego a un puesto de trabajo, algo que ya era incipiente en la generación X es casi una norma en la generación Y que pueden cambiar de trabajo por los más variados motivos.



La Generación Z

Se le llama generación Z a los nacidos con posterioridad al año 1994, se les llama nativos digitales porque desde su niñez ya existía Internet y el auge de la tecnologías de la información. Evidentemente no tendrán ningún rechazo a la tecnología pero como desventaja comienzan a aparecer adictos a Internet o a los juegos. Están acostumbrados a las interacciones virtuales y no a las reales. También se le ha llamado la generación silenciosa... Igen o Generación Net. Son impacientes dado que ellos desean resultados inmediatos. Viven en las redes sociales, se relacionan a través de las comunidades en línea. Es la generación postmoderna... Más Individualista y asocial que las dos anteriores.



En medio de la realidad de los jóvenes hay quienes a nivel no solo nacional sino internacional… no solo en el ámbito religioso, sino en la mayoría de los ámbitos suena duro la idea de “Una nueva Generación”  a propósito de las Jornadas Mundiales de la Juventud que inició San Juan Pablo II… hablamos de una generación para Dios, en la Renovación Carismática a nivel continental crece el grito de una generación de conquistadores, que busca lograr grandes empresa, una generación que le Cree a Dios; una generación libre, sin complejos y sin miedos a “Hacer LIO”.  Yo personalmente creo y veo esto: Dios ha sido así a través de los siglos… en momentos de crisis, cuando las cosas no van bien… cuando se han estancado en el silencio de su accionar llama a jóvenes… si a jóvenes para dar un nuevo rumbo… una fuerza nueva a su plan de Salvación que no lo para nada… ni nadie.



Un buen líder forma líderes, ¿le suena familiar? Probablemente lo ha escuchado alguna vez… es una gran verdad, se me viene a la mente el proceso de  Moisés a Josué... Este último escogido por Dios para la gran conquista de la tierra prometida… Yahveh le promete: “Mientras vivas nadie te resistirá. Estaré contigo como lo estuve con Moisés; no te dejaré ni te abandonaré… Sé valiente y ten ánimo, porque tú entregarás a este pueblo la tierra que juré dar a sus padres...” Como muchos jóvenes tal vez Josué se preguntó ¿Por qué a mí? Bueno déjame decirte que DIOS ESCOGE RARO… Así es… EL escoge RARO; a saber: Moisés, llamado a negociar verbalmente con el faraón es Tartamudo. Cuando lo hijos de Eli el sacerdote andan bien perdidos Dios llama a Samuel, un niño. Este Saúl, el último de los jueces unge al primer rey de Israel Saúl que lo llama cuando andaba buscando las burras de su papa, hazme el favor… buscando burras. Saúl no sigue las indicaciones que Dios le da y se justifica por tal Dios le pide a Samuel que unja a un hijo de Jesé y el escogido es David... El menos indicado, descartado por su papá el flaquito, que cuidaba las chivas y las ovejas de Jesé. Quien se convertirá en un gran rey… la prefigura de Jesús, Rey de Reyes. Siguiendo el hilito… Jeremías pone de escusa precisamente eso: “Yo exclamé: Ay, Señor, Yahvé, ¡cómo podría hablar yo, que soy un muchacho!" En el Nuevo Testamento encontramos una jovencita, María que con su FIAT alcanza para bendecir a la humanidad entera.  Hace ya casi 50 años en la universidad de Duquesne Dios escogió un grupo de Jóvenes en su mayoría y algunos maestros para comenzar lo que ahora es una corriente de gracia, suscitada por el Espíritu Santo y que ha tenido un impacto impresionante en la vida de la Iglesia. CREO firmemente que Dios está levantando no unos cuentos ahora sino un ejército… una NUEVA GENERACION que llena de esperanza no solo a la Iglesia, sino a toda la humanidad. Lo puedes ver… cada vez somos más y venimos con todo a retomar lo que le pertenece a Dios.




Por José Juan Valdez, MA
Correo: valdeus77@gmail.com
  

lunes, 9 de mayo de 2016

El Ejercicio de la Autoridad en la Familia.

El Ejercicio de la Autoridad en la Familia.



Definición de Autoridad
  La autoridad es el poder que tiene una persona sobre otra que le está subordinada, con el fin de orientarla a su desarrollo, como el poder de los padres sobre los hijos o el de los maestros sobre los alumnos. Solo en sentido positivo puede hablarse de verdadera autoridad, es decir, cuando ella se ejerce con la disposición de presentar al otro una ayuda.



      En la familia, la autoridad corresponde a los padres  En este sentido, la autoridad es una influencia positiva que nutre la libertad de cada hijo y de la familia, y que apunta decididamente a la mejora de la sociedad.



       Muchos padres de familia se abstienen de dar las órdenes por miedo a equivocarse.       La autoridad es un servicio que implica el poder de decidir y de sancionar; es una ayuda que consiste en dirigir la participación de los hijos en la vida familiar y en orientar su creciente autonomía, responsabilizándolos.



“La autoridad es un componente esencial del amor”.



    Ser exigentes con cariño, serenidad y buen humor, supone una serie de virtudes en los padres. El buen humor permite colocar en los hombros de una persona su propia responsabilidad, sin aplastarla. Se apoya en el optimismo y en la capacidad de ver, en primer término, lo bueno y lo positivo y en apoyarse en ello para la educación de seres perfectibles.



     Entre las dificultades que encuentran los padres de familia para ejercer su autoridad podemos encontrar la falta de energía y de constancia, la tolerancia a las frustraciones y la ausencia de serenidad y de capacidad de decisión.


     Una persona puede ser vacilante, indecisa, rígida, incongruente. Todas estas limitaciones afectaran su decisión para ejercer su autoridad.


     Las consecuencias de estas y otras posibilidades limitaciones personales es que hay padres de familia que, en el  obligado ejercicio de su autoridad, abdican, actúan con miedo, violentamente y no de un modo sereno y permanente, lo cual les impide ser oportunos, reconocer los problemas de sus hijos y, sobre todo, ayudar a la mejora de los demás mediante la previsión.


     El ejercicio arbitrario de la autoridad (autoritarismo)  no parte de las necesidades concretas de mejora de cada individuo, sino de los gustos, del los prejuicios y, a veces, de las manías de los padres.


     Dada la rebeldía que genera este tipo de autoridad, a menudo conduce a su propia crisis, es decir, al abandono de su ejercicio.


       Existe una modalidad del autoritarismo: el paternalismo o la sobreprotección, que se caracteriza por querer  sustituir al hijo en su pensamiento, en su decisión e incluso en su acción, en  lugar de orientarlo, comprenderlo y exigirle de acuerdo con sus posibilidades.



Siete pecados en el ejercicio de la autoridad:

·    La Imposición y Autoritarismo.

·    La posesividad.

·    La manipulación.

·    La sobreprotección.

·    El atropello.

·    La incongruencia y la inconsistencia.

·    La indiferencia y la permisividad.

Siete principios básicos en el ejercicio de la autoridad:

1.    Todo acto de autoridad tiene por fuente el Amor y el Servicio.

2.    La respetabilidad y eficacia de los padres depende de su autoridad moral.

3.    Los padres han de procurar siempre persuadir: convencer implica renunciar a vencer.

4.    Los padres consideran que tienen prohibido: prohibir por prohibir.

5.    El ejemplo es una orden silenciosa.

6.    La autoridad debe ser siempre: “Suave en el modo y firme en el fondo”.

7.    La autoridad paterna debe favorecer siempre la Auténtica Libertad.

8.    Libertad que implica:
·         Desarrollo de la responsabilidad plena frente a nuestros actos.

·         Autonomía y autogobierno en la conducta.

·       Desarrollo de la autosuficiencia integral para cumplir la misión personal en la vida.


Actitudes que obstaculizan el desarrollo de la autoconfianza en los hijos.

1.- Expectativas  negativas.

2.- Objetivos muy altos.

3.- Ambiente de competencia.

4.- Incongruencia.


Actitudes que facilitan el desarrollo de la autoconfianza en los hijos.
- Aceptación de nuestros hijos como son, no como quisiéramos que fueran.
- Observar aspectos positivos.  
Reconocer el esfuerzo no solo el resultado. 
-Resaltar evaluación interna (contacto con emociones y sentimientos). 
-Resaltar el control interno. (Promover la toma de decisiones) 
-Promover la independencia. 
-Planear normas. Consecuencias.  
-Mantenerlas en forma equilibrada: Firme-Cariñosa. 
-Amor incondicional. Separar el hecho de quien lo hace.  
-Planear: Actuar no reaccionar
-Enfatiza la realidad del orden social.  
-Lógicamente relacionada con el comportamiento inadecuado.
-Trata a la persona con dignidad. Separa el hecho de quién lo hace.  
-Interesado en el comportamiento presente y futuro.
-La voz comunica buena voluntad y respeto.
-Presenta opciones.
- Respeta la elección del niño. 
-Da la oportunidad de corregir en ocasiones posteriores.
En cambio en el sistema de premio y castigo:

- Enfatiza un poder superior.

-Rara vez se relaciona con lo que se ha hecho. Es arbitrario.

-Implica un juicio moral: “eres mentiroso”.

-Enfatiza el comportamiento  pasado.

-Es una amenaza, falta de respeto, violencia o pérdida de amor abierta o disimulada.

-Exige sumisión



Por Mtra. Ma. Eugenia Lage Corona

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Correo: marulage@hotmail.com